Chcesz nauczyć się grać na gitarze w wakacje w…

…nie uda Ci się.

Wakacje są zbyt krótkie, żeby opanować grę na jakimkolwiek instrumencie, natomiast…

WAKACJE SĄ DOBRYM CZASEM, ŻEBY ZACZĄĆ naukę gry na gitarze 😊

I są ku temu 3 powody:

1. Jeżeli chodzisz jeszcze do szkoły, to w wakacje masz więcej czasu wolnego, a więc będzie Ci łatwiej pokonać początkowe trudności.
2. Jeżeli umiesz już trochę grać to skoro masz więcej czasu, to warto zainwestować ten czas w udoskonalenie tej umiejętności.
3. …a jeżeli jesteś już dorosły_a, to pewnie już udało Ci się zauważyć, że czekanie na tzw. „lepsze czasy” nigdy się nie kończy, a więc równie dobrze można zacząć teraz.

Jest takie miejsce w Ostrołęce…

…które nazywa się „Lekcje Gitary Ostrołęka”

W tym miejscu pasjonaci muzyki spełniają swoje gitarowe ambicje i świetnie się przy tym bawią… i robią to również w wakacje.

Jeżeli już od dawna marzysz o grze na gitarze, ale jeszcze nie udało Ci się za to zabrać, to mamy dla Ciebie 2 fajne rzeczy:

Pierwsza to uprzejmy acz zdecydowany MOTYWACYJNY KOP W D***, żeby w końcu ruszyć się z miejsca i wziąć do pracy nad swoją pasją.

Druga to ZAPROSZENIE NA DARMOWĄ LEKCJĘ WSTĘPNĄ 😊

Darmowa lekcja wstępna

• Przekonasz się czy gra na gitarze to rzeczywiście coś dla Ciebie.
• Nauczysz się swojego pierwszego prostego utworu.
• Jeżeli umiesz już grać, dowiesz się jak ćwiczyć, żeby wyjść z martwego punktu i zacząć robić postępy.
• Jeżeli nie masz jeszcze gitary – pomożemy Ci znaleźć dobry instrument na początek.
• Będziesz mieć szansę zapisać się na lekcje i zacząć robić postępy w spełnianiu swoich marzeń.

PS. Lekcja wstępna jest niezobowiązująca – nie musisz nic płacić oraz nie musisz zapisywać się na lekcje, żeby na nią przyjść. Celem tego spotkania jest dokładne sprawdzenie, czy lekcje gitary to jest dla Ciebie sensowne rozwiązanie 😊

PPS. Jedna ważna rzecz, którą musisz wiedzieć to: zamiast rozpoczynać naukę gry na gitarze w wakacje, jeszcze lepiej jest zacząć naukę przed wakacjami – wtedy masz jeszcze więcej czasu na łatwe pokonanie początkowych trudności.

PPPS. Odezwij się do nas jak najszybciej i zarezerwuj swoją darmową lekcję wstępną zanim nam wypełni się kalendarz 😊

Pytania i odpowiedzi

Kogo uczymy? 👧🎸👨‍🎓

Dzieci, nastolatków i dorosłych na gitarze elektrycznej, akustycznej, basowej oraz „zwykłej” (klasycznej)

Poziom zaawansowania 👶➡️高手, 🚀🎶

Większość naszych nowych uczniów to osoby stawiające pierwsze kroki w grze na gitarze, jednak prowadzimy również zajęcia dla bardziej doświadczonych muzyków. Dzięki temu zarówno początkujący mogą opanować fundamenty, jak i zaawansowani gracze mają szansę doskonalić swoje umiejętności.

Ile to kosztuje i jak często się spotykamy? 💰🗓️🤝

Szczegóły dotyczące płatności i częstotliwości spotkań ustalamy na darmowej lekcji wstępnej, ponieważ chcemy dobrać taką opcję współpracy, żeby była jak najlepsza dla ucznia 😊

Czy można wypożyczyć gitarę? 🎸🔑✅

Tak, mamy instrumenty do wypożyczenia.

Understanding Chords Inside Your Favorite Songs

Well, in a way, yes. But it all comes down to them understanding music and … here come the scary words: »music theory«. Most of our favorite musicians, who we mystically label as »gods« probably knew much more about music theory, than we might think.

Understanding some theory behind the chord progressions can help you a lot with:

• Seeing patterns inside the songs and therefore:
  • learning new songs by ear,
  • remembering them;
• transposing songs to fit the singer (or your singing),
• writing new music,
• coming up with creative guitar parts to play in a band,
• jamming with your friends.

With that in mind, let’s get into it.

Chords that go together

You might have noticed that some chords are quite frequently played together, while some don’t ever appear in the same song.

The chords that go together are very likely to be in the same key.

To understand keys, we first need to know that there are 7 notes in a major scale. A sequence you might have already heard is: C, D, E, F, G, A, B. These are the 7 notes of a C major scale.

On each of these notes, you can build either a major or a minor chord. And the sequence of the types of chords is the same for every key.

It goes like this: major, minor, minor, major, major, minor.

As you can see, we’ve left out the seventh chord, which is actually a diminished type of chord, but it’s very rarely used in modern music, so we will just stick to major and minor to keep things simpler.

So, in the key of C major the chords that go together should be: C, Dm, Em, F, G and Am.

You may have seen these chords in songs before. You may have also noticed, that not all the chords from one key are used in the same song. Most songs just use four chords, some use more, some use only two, etc.

If you want to expand the idea onto other keys, just keep in mind the sequence of the types of chords. Then you find the major scale and paste the sequence over it.

If you have a G major scale: G, A, B, C, D, E, F#,

and paste the sequence over it, you get the chords from G major: G, Am, Bm, C, D, Em.

You can find all notes from all major keys in this table:

KEY	1.	2.	3.	4.	5.	6.	7.
C major	C	D	E	F	G	A	B
G major	G	A	B	C	D	E	F#
D major	D	E	F#	G	A	B	C#
A major	A	B	C#	D	E	F#	G#
E major	E	F#	G#	A	B	C#	D#
B major	B	C#	D#	E	F#	G#	A#
F# major	F#	G#	A#	B	C#	D#	E#
F major	F	G	A	Bb	C	D	E
Bb major	Bb	C	D	Eb	F	G	A
Eb major	Eb	F	G	Ab	Bb	C	D
Ab major	Ab	Bb	C	Db	Eb	F	G
Db major	Db	Eb	F	Gb	Ab	Bb	C
Gb major	Gb	Ab	Bb	Cb	Db	Eb	F

Labeling the chords

So now that we know there are seven different chords in each key (or six that are mostly used in modern music), we can simply label them with numbers.

Chords are generally labeled with roman numeral, where capital letters resemble major chords and lowercase letters mean minor chords, like this:

I ii iii IV V vi

Now this is where the mystery of songwriting gets debunked. Most of the songs are written using a combination of these six chords. The most popular chord progression is:

I, V, vi, IV or in C major: C, G, Am, F.

And many songs use that same progression, even if it doesn’t appear so at first. If you take the song “Don’t stop believing” by Journey for example, it uses:

E, B, C#m, A,

It is exactly the same as “With or Without You” by U2, which uses:

D, A, Bm, G.

And that’s because both of these songs actually use: I, V, vi, IV. They are just in different keys.

To stop the boring theory portion of this short lesson, let’s see some chord progressions that will sound awesome on your guitar.

Chord progressions to use

ii V I vi (Dm, G, C, Am)

I IV vi V (C, F, Am, G)

vi IV I V (Am, F, C, G)

vi IV V V (Am, F, G, G)

I vi IV V (C, Am, F, G)

I vi ii V (C, Am, Dm, G)

I iii vi IV (C, Em, Am, F)

(your own examples next ;))

What to do with these chord progressions

Now that you know what goes together, you’ll start noticing these patterns in your favorite songs. And yes, there are songs that “break the rules” and go outside of these examples. But this is a great way to start understanding them.

You can now practice these progressions by playing the chords in time. The most basic exercise is to count each chord to 4, and strike it on the first beat. You can then add different strumming patterns, make each chord last longer or shorter, and all in all just be creative with it.

There are so many options, you could probably play around with one chord progression for at least a week. I will suggest not to actually do this, because it can become quite boring, but explore at least a few options before moving on to a new progression.

I hope this helps in your rhythm guitar playing and wish you good luck in your practice!

© Janez Janežič, 2024

About The Author

Janez Janežič is an aspiring guitar teacher from Novo mesto, Slovenia. With his guitar school Dream Music – Guitar School, he is helping his students become guitar players they always wanted to be.

Krótki i zwięzły opis naszej szkoły

W kwietniu 2024 zostaliśmy zaproszeni do Radia OKO, żeby opowiedzieć o tym jak wygląda nauka gry na gitarze w naszej szkole. Wyszedł z tego bardzo fajny wywiad… tylko trochę długi 😊

…a, że informacje w nim zawarte są bardzo przydatne, to przygotowaliśmy dla Ciebie skrót tego wywiadu: najważniejsze rzeczy do szybkiego przeczytania 😊

…albo możesz też obejrzeć cały wywiad 😉

Najważniejsze informacje zawarte w wywiadzie (skrót)

Kogo uczymy?

Dzieci, nastolatków i dorosłych 😊

Jak długo działamy?

Od 2017 roku.

Główne cele szkoły

1. Pomagać ludziom lepiej grać na gitarze
2. Jak już im pomagamy, to też pilnujemy, żeby robili to co trzeba
3. Jak już robią to co trzeba, to pilnujemy, żeby się dobrze bawili
4. Pilnujemy też, żeby też przy okazji czuli, że robią coś dobrego dla siebie

Osiągnięcia naszych uczniów

• Zdecydowana większość naszych uczniów zaczynała od totalnego zera
• Niektórzy po prostu nauczyli się grać swoje ulubione utwory i grają je dla siebie / ze znajomymi
• (na gitarze „zwykłej” oraz elektrycznej)
• Niektórzy nauczyli się grać w zespole (głównie rock i metal)
• Wśród tych grających w zespole jest też kilku basistów
• Ci najbardziej zaawansowani uczą się improwizować, pisać własne utwory, grać szybko
• Niektórzy mają już nagrane i opublikowane własne kompozycje
• Sporo naszych uczniów ma już też doświadczenie koncertowe, ponieważ organizujemy koncerty szkolne (takie prawdziwe, rockowe, głośne, z dymem i światłami 😊)
• …i przypominam, że prawie wszyscy zaczynali od zera

Poziom zaawansowania

• Lekcje są na różnym poziomie zaawansowania, ponieważ każdy uczy się w swoim tempie i w swoim stylu.
• Większość naszych „nowych uczniów” to ludzie początkujący, zaczynający od zera lub z małym doświadczeniem, ale mamy też bardziej zaawansowanych muzyków.
• Można więc i nauczyć się podstaw i udoskonalić swoje umiejętności.

Metody nauczania

Dostosowujemy program i metody nauczania do indywidualnych celów ucznia. Jeżeli nie wiesz jeszcze czego chcesz, bo nie wiesz co jest dla Ciebie możliwe – z tym Ci też pomożemy… a później dobierzemy taki plan działania, żeby był dobry dla Ciebie 😊

Szkoła idealna?

To oczywiście nie jest szkoła idealna, bo u nas jest bardzo dużo młodych ludzi i jakbyśmy chcieli tu tworzyć takie idealne środowisko, gdzie wszystko musi być doskonałe… to by było bardzo niewygodne i zbyt stresujące.

Dodatkowe wydarzenia

My mamy tu taką misję, żeby stworzyć ludziom, którzy kochają gitarę taki „muzyczny Hogwart”, gdzie każdy może się uczyć w swoim stylu.

Chcemy budować pasję i zapewniać przy tym jak najwięcej zabawy, a więc:

• Zwykłe lekcje są prowadzone w różnych formatach
• Oprócz lekcji są też warsztaty tematyczne
• Są też pozalekcyjne spotkania
• …i oczywiście – KONCERTY UCZNIÓW 😊
• (udział w koncertach nie jest obowiązkowy)

Wszystko po to, żeby jak najbardziej zmotywować naszych uczniów.

Płatności

Nie możemy podać szczegółów dotyczących płatności ponieważ jest kilka dostępnych opcji i najpierw musimy zbadać czy i jak możemy Ci pomóc. Dlatego mamy taki jakby „proces rekrutacyjny”:

• Najpierw musisz do nas zadzwonić (695 937 695) i odpowiedzieć nam na kilka pytań – koszt = 0zł
• Później umawiamy się na darmową lekcję wstępną – koszt = 0zł
• Na lekcji wstępnej ustalamy plan działania i wysokość czesnego i decydujemy co dalej (spotkanie jest niezobowiązujące) – koszt = 0zł

Koszt dodatkowy

Kosztem dodatkowym może być ewentualnie zakup gitary, bo musisz mieć swój instrument, żeby się na nim nauczyć grać. Zdarza się, że na początek wypożyczamy gitarę, natomiast lepiej mieć swoją, bo jest wtedy więcej motywacji do grania 😊

Certyfikaty, podsumowania i oceny

Na naszych materiałach reklamowych często można zobaczyć hasło: „Prawdziwa muzyka i budowanie pasji zamiast egzaminów i ocen.”

Oznacza ono, że u nas nie jest tak jak w „zwykłej szkole”. Zależy nam, żeby nasi uczniowie uczyli się w swoim stylu, dla siebie i w obranym przez siebie kierunku.

Z drugiej strony szczegółowo śledzimy postępy naszych uczniów, robimy spotkania podsumowujące, jest też KONCERT UCZNIÓW (nieobowiązkowy), który sam w sobie jest nagrodą i osiągnięciem, a czasami pojawiają się również dyplomy i certyfikaty.

Wszystko po to, żeby pomagać naszym uczniom budować motywację wewnętrzną.

Wiek uczniów

• Nasi najmłodsi uczniowie mają około 7 lat.
• Nasz najstarszy ma 40+, a zdarzyło nam się gościć 75-latka 😊

Wakacje

Pracujemy w wakacje, bo w wakacje mamy wszyscy więcej czasu (szczególnie nasi uczniowie w wieku szkolnym) i z tej okazji organizujemy im jeszcze fajniejsze lekcje niż zwykle 😊

Co wyróżnia szkołę na tle innych?

Opinie naszych uczniów:

Rodzaj muzyki w którym się specjalizujemy

Rock i metal – zdecydowanie. Zapraszamy więc szczególnie pasjonatów tej muzyki i gitary elektrycznej.

Gramy też inne rodzaje muzyki na różnych gitarach: pop, blues, folk na gitarze elektrycznej, klasycznej, akustycznej… i basowej 😊

Jak dołączyć?

Zadzwoń: 695 937 695

…i umów się na darmową lekcję wstępną 😊

Jak pogodzić pasję do muzyki z natłokiem obowiązków?

– Wywiad z Moniką Batogowską, wokalistką zespołu MADMA, 19.04.2024; Autor: Piotr Sierzputowski

Monika Batogowska: świetna rockowa wokalistka od lat związana z ostrołęcką sceną, obecnie realizuje się w zespole MADMA… a poza muzyką robi jeszcze wiele innych rzeczy – tak dużo, że rozboli Was głowa (ale o tym później).

Czy możesz powiedzieć coś więcej o swojej muzycznej stronie?

…Hej ! 🙂 Tak krótko, śpiewam od 21 lat. Jednak w latach szkoły podstawowej nauczyciele muzyki twierdzili, że się do tego nie nadaje i miejsca w chórze szkolnym dla mnie nie było 😉

Przygoda zaczęła się w gimnazjum, tam już do chóru się nadawałam, następnie trafiłam do „ Oczka” pod skrzydła Tadeusza Kowalewskiego. W ciągu tych lat śpiewałam na imprezach ostrołęckich, w zespołach takich jak „Red Light District”, „Synergia”, „Na przekór” , a obecnie zespół „MADMA”. Oczywiście wiele osób kojarzy mnie z oprawy wokalnej na weselach.  Cóż, jakoś trzeba było na siebie zarabiać 😉

Poza muzyką jeszcze pracujesz (i to na swoim, z tego co wiem…), ogarniasz dom, jesteś mamą… i studiujesz ratownictwo medyczne. Powiedz mi proszę (najobszerniej jak potrafisz 😊)- co robisz, żeby pogodzić to wszystko ze sobą?

…Tak, pracuję, prowadzę dom, śpiewam z zespołem, ale jeszcze było mi mało ( za dużo czasu wolnego 🤣 ) to poszłam na studia w kierunku ratownictwa medycznego. W sumie to już czwarte podejście, ale ten kierunek mam zamiar ukończyć 🙃

Jeśli chodzi o pogodzenie tych wszystkich obowiązków to należy się bardzo dobrze zorganizować. Osobiście nie ruszam się gdziekolwiek bez kalendarza, a z racji tego że jestem analogiczna to jest on w formie papierowej. W nim jest wszystko rozpisane z wyprzedzeniem na jakieś pół roku. Dosłownie wszystko, opłaty, zjazdy, imprezy okolicznościowe, zaliczenia, próby, koncerty, wizyty lekarskie itp. Zacznę jeszcze wpisywać kiedy mogę chorować 😅

Dzięki temu jestem w stanie wszystko ogarnąć i jeszcze znaleźć czas na kawę 😉

Co jest najtrudniejsze jak masz tyle celów / obowiązków i próbujesz jeszcze grać w zespole rockowym?

…Ja już nie próbuję czegoś robić, tylko to robię 😉 Czasem dopada mnie zmęczenie, ale się robi to co się kocha to nie ma rzeczy trudnych czy niemożliwych.

Niektórzy moi uczniowie mają w planach pójść na studia i mają obawy czy nie będą musieli odłożyć gitarę i swoje muzyczne marzenia w kąt. Co byś im doradziła?

…Nie ma takiej opcji aby rezygnować ze swoich marzeń. One są po to aby je zmienić w plan, który należy realizować. Twoi uczniowie jeszcze nie mają swoich rodzin, także do rozplanowania pozostają studia, gra i ewentualnie praca. Poza tym można się uczyć grając, ja pisze teksty jak sprzątam 🤣 Serio 😉

Nie można rezygnować z pasji, człowiek który tej pasji nie ma jest pustką, wpada w rutynę i marazm dnia codziennego. Życie jest za krótkie, trzeba z niego korzystać.

Dobra, może dość o zarządzaniu czasem – pogadajmy o Twoim warsztacie muzycznym. Co prawda gitarzystą nie jesteś (bo masz od tego ludzi :D), natomiast tak samo jak każdy muzyk musiałaś włożyć w to dużo pracy. Jakie były największe trudności jakie musiałaś pokonać budując swoje umiejętności muzyczne?

…Wyzwanie to było nauczyć się śpiewać w wyższych rejestrach, kosztowało mnie to dużo pracy bo zawsze uciakałam w te niższe, ale trzeba się było wziąć za siebie i ćwiczyć. Musiałam się nauczyć śpiewać technicznie żeby nie zedrzeć gardła, pracy przeponą, podparcia dźwięku, mieszania rejestrów. Oj dużo tego.

Co, Twoim zdaniem, powstrzymuje muzyków (młodych i starych) przed tym, żeby założyć zespół i zacząć grać koncerty / nagrywać płyty. Pytam oczywiście o czynniki wewnętrzne, czyli to jak Ci muzycy sami sobie przeszkadzają w tym, żeby osiągnąć to, czego chcą?

…Myślę, że to strach przed czymś nowym i oceną osób z otoczenia oraz brak motywacji ze strony ludzi bliskich. Ciężko jest znaleźć w sobie siłę, aby przeciwstawić się schematom i wyjść przed tzw. „szereg”.

Tu znowu trochę o sobie, jestem typem buntownika, jak to mawia Damian z obecnego zespołu – „mam swój świat, swoje kredki „. Tak jest 😉 Mnie nikt w szeregu ustawiać nie będzie, sama chcę kreować swoją rzeczywistość i będę to robić 😉 Zanim doszłam do takich wniosków zdążyłam dostać po tyłku od życia, to też mnie wzmocniło. Osoby, które chcą się realizować wystarczy że odważą się działać mimo przeciwności. Chcieć to móc 😉

Jakbyś mogła cofnąć się w czasie i spotkała młodszą wersję siebie, co byś jej (sobie) powiedział (w temacie muzyki i grania)?

…Żeby odsunęła od siebie osoby toksyczne, działające demotywująco i żeby była stanowcza oraz konsekwentna w działaniach.

Jakie są Twoje najlepsze wspomnienia / osiągnięcia związane z graniem w zespole i poza nim (np. na zwykłych spotkaniach ze znajomymi)?

…Tak naprawdę każde wyjście na scenę z zespołem to świetne wspomnienia, zwłaszcza jak gra się autorskie numery. Takie nie związane z zespołem to wygrana odcinka „Szansy na sukces” z udziałem zespołu Myslovitz.

Żeby się dostać do programu byłam na czterech castingach. Dopiero ostatnim razem się udało, a pojechałam wtedy aż do Gdańska. Dotarłam tam na 6 rano, trzeba było ustawić się w kolejkę aby jak najszybciej trafić na przesłuchanie bo musiałam szybko wracać na wesele. W drodze powrotnej tak się spieszyłam, że zarobiłam uroczy mandacik 😉 Mandat poszedł w zapomnienie jam dostałam telefon że się dostałam, cieszyłam się jak cholera 😉

Mówi się, że człowiek uczy się na błędach… i moim zdaniem dobrze się mówi 😊 Założę się, że ucząc się tego co teraz umiesz, nieraz zdarzało Ci się coś spieprzyć. Czy jest jakaś historia tego typu, którą mogłabyś się z nami podzielić? Czego się dzięki temu nauczyłaś?

…Oczywiście, że spieprzyłam 😉 w dodatku na koncercie na którym grałeś z”Karrakanem”. Nie weszłam w tonacje w jednym z numerów, cały kawałek sfałszowałam niemiłosiernie. Tak jest jak się nie skupiam na tym co robię, dodatkowo stres jak diabli bo to był w sumie jeden z pierwszych koncertów z obecnym składem przed publicznością. Wiem, że muszę panować nad stresem i skupić się na przekazie, wtedy już jest ok 😉

Powrót do przyszłości 2 – Co powiedziałabyś młodszej wersji siebie po popełnieniu błędu, o którym właśnie opowiedziałaś?

…Żeby się otworzyła na muzykę, skupiła na przekazie i nauczyła panować nad tremą.

Tu wtrące jeszcze co nieco 😉 Chłopaki z „Madmy” wiedzą jak się zachowuję przed koncertem. To jest jakieś pół godziny przed wyjściem na scenę. Chowam się w jakieś odosobnione miejsce, powtarzam wtedy w głowie wszystkie teksty. Potrzebuję wyciszenia na maxa bo ze stresu normalnie cała się trzęse. Jak już wracam do „żywych” to się nie odzywam aż do wejścia na scenę. W momencie podejścia do mikrofonu wszystko mija jak za dotknięciem magicznej różdżki 😉

Jak się publikuje swoją muzykę, albo gra koncerty… albo gra w ogóle – często można się spotkać ze złośliwymi i głupimi uwagami ze strony innych ludzi. Gdybyśmy się tym przejmowali, raczej nikt z nas już by nie grał. Jaki jest Twój pogląd na to zjawisko i jak sobie z nim radzisz?

…Kiedyś negatywne opinie na swój temat słyszałam tylko z plotek, teraz każdy może sypnąć niepochlebnym komentarzem jak chce i gdzie chce. Osobiście, z biegiem czasu się na to uodporniłam, że tak powiem „mam to w dupie”. Nie mam zamiaru ponosić psychicznych konsekwencji za czyjąś głupotę 😉 Ktoś kto pisze niepochlebne komentarze, które nie mają nic wspólnego z konstruktywną krytyką, świadczy tylko i wyłącznie o sobie. Szkoda takich ludzi, dla mnie to osoby niedowartościowane, bez pasji i ambicji. Przykre, ale prawdziwe.

Jakbyś miała zatrudnić nowych gitarzystów w swoim zespole, co by było dla Ciebie ważne w ich umiejętnościach i charakterze?

…Skład zespołu się nie zmienia 😄 Zostaje tak jak jest i ja tego ruszać nie mam zamiaryu, chyba że ktoś sam będzie chciał zmian 😉 Tak na poważnie, to każdy wnosi do zespołu coś wyjątkowego. Nie powinno być jakichś kryteriów, najważniejsze to żeby się dogadywać i wspólnie dążyć do osiągnięcia zamierzonego celu.

U nas w Polsce jest bardzo dużo mądrych ludzi. Wszyscy się na wszystkim znają. Jeżeli chodzi o grę w zespole… czy w ogóle działalność muzyczną, można często usłyszeć, że żeby osiągnąć sukces, trzeba grać muzykę, która jest lubiana przez jak największą ilość osób (czyli dostosować swój styl do tego co akurat jest teraz modne). Co Ty o tym sądzisz?

…🤣🤣🤣🤣🤣🤣🤣🤣🤣🤣🤣 Sorry, ale jakbym miała grać muzykę, która jest lubiana przez większość to musiałoby to być disco polo. Nie ma takiej możliwości, szczerze nienawidzę tego rodzaju „muzyki”. Wystarczy, że musiałam to śpiewać na weselach, ale to inna branża. Wszyscy znawcy showbiznesu i wszechwiedzący niech zostawią swoje mądrości dla siebie. Każda muzyka znajdzie swojego odbiorcę, a ja chcę śpiewać dla tych którzy chcą mnie słuchać i usłyszeć 😉

Jakie są Twoje muzyczne plany na przyszłość? Planujecie wydać coś nowego?

…Plany były, są i będą następne 😉 Jednakże całkiem niedawno zakończyliśmy nagrania w studiu. Mamy zarejestrowany już cały materiał, teraz jeszcze mix, mastering, okładka, tłocznia…. itp. Sporo tego, ale niebawem ukaże się krążek 😉 Spełnia się moje największe marzenie, tak szczerze to już zaczęłam wątpić że to kiedykolwiek nastanie. Naprawdę się udało, jeszcze nigdy tak się nie cieszyłam z czegokolwiek, kosztowało to mnóstwo pracy, czasu i energii, ale naprawdę warto walczyć o to aby spełniać swoje marzenia. „MADMA” będzie grać 😊

---

---

Jak zniechęcić młodego człowieka do gry na gitarze (13…

– Autor: Piotr Sierzputowskim luty 2024

OK, żeby było jasne:

😇 Oczywiście, że nie chcemy nikogo zniechęcać do gry na gitarze.

To by było niemądre, żeby zniechęcać młodego człowieka do czegokolwiek… bo młody człowiek zazwyczaj jest chętny do… niczego 🤷

Jak już znajdzie coś co lubi, to trzeba dmuchać na zimne, a nie zniechęcać. 🧗

To oczywiste.

Jednak…

Często próby motywowania naszych dzieci albo w ogóle nie działają, albo wręcz przynoszą odwrotny skutek. 🤦

Są też rodzice, którzy popełniają tak dużo błędów w tym zakresie, że wydaje się, że robią to celowo (choć tak nie jest). 🤦

(a później nastolatki rozpowiadają wszystkim jak to rodzice ich wk***iają 🤦)

😈 Ten artykuł jest więc lekko sarkastyczną wiadomością mówiącą „tych błędów nie popełniaj”, bo możesz nieświadomie podciąć swojemu dziecku skrzydła.

…a na końcu, po tej całej ironicznej zupie, będzie bardzo ciekawa historia o Edycie Górniak.

Zaraz będzie sarkazm, ale najpierw…

…zwracam uwagę, że błędy opisane poniżej należą do kategorii „nie da się ich czasem nie popełnić”. Wszyscy jesteśmy ludźmi, mamy swoje emocje i zdarza się, że tracimy nad nimi kontrolę.

Celem tego poradnika jest więc to:

Tych błędów nie popełniaj, ale jak Ci się zdarzy popełnić, to przeproś, wybacz samemu sobie i kontynuuj swoje życie jak najlepiej potrafisz.

---

CAUTION: SARCASM MODE ON

Aby skutecznie zniechęcić swoje dziecko do gry na gitarze, postępuj zgodnie z poniższymi instrukcjami:

1. Poprawiaj wszystkie błędy

Żeby się czegoś dobrze nauczyć, trzeba mieć przestrzeń do popełniania błędów. Samodzielne wyciąganie wniosków i poprawianie swoich potknięć jest najskuteczniejszą metodą opanowania czegokolwiek.

Dlatego jeśli będziesz wytykać swojemu dziecku każdy błąd, który popełni, nawet nie będzie miało czasu, żeby pomyśleć, nic się nie nauczy i szybko straci wiarę w to, że może grać na gitarze.

…i będzie spokój i cisza 😉

2. Wypominaj, że nie ćwiczy

Co prawda już wiadomo, że można się uczyć inaczej niż w uporządkowany i zdyscyplinowany sposób… ale Twoje dziecko tego nie wie 😊

Jeśli zauważysz, że nie ćwiczy gry na gitarze w domu – nie zapomnij mu tego wypomnieć. Za każdym razem. Narzekający ton mile widziany.

Nawyk regularnego ćwiczenia jest wystarczająco trudny do zbudowania (nawet dla osoby dorosłej). Jak jeszcze będziesz na to narzekać, spadek pewności siebie masz jak w banku… a więc znów – spokój od gitary 😊

3. „Po co Ci to?”

Każdy Polak ma narzekanie we krwi… ale każdy też ma gorsze dni i czasami brakuje pomysłów na co narzekać?

Na ratunek leci klasyk:

„Po co Ci ta gra na gitarze? Przecież to tylko hobby, a do tego drogie. Skup się lepiej na szkole, bo po tym przynajmniej znajdziesz jakąś pracę.”

To zawsze działa, ponieważ przypominasz swojemu dziecku, że życie to tylko szara rzeczywistość, a te wszystkie pasje, zainteresowania, zabawa… to tylko niepotrzebna strata czasu.

To przekonanie bardzo skutecznie wysysa energię 😊

4. Stopniowo i bezboleśnie podkopuj wiarę w siebie

„Może to dla Ciebie za trudne?”

Powiedz to za każdym razem, jak widzisz, że Twoje dziecko z czymś się męczy.

To niby niepozorne zdanie skutecznie mu zasugeruje, że może się do tego nie nadaje… albo przynajmniej uruchomi dialog wewnętrzny na ten temat.

Stopniowo Twoje dziecko przestanie w siebie wierzyć i odłoży gitarę w kąt… i nawet nie skojarzy, że to nie był jego pomysł.

5. „Wujek grał na akordeonie…”

…czyli tzw. „gadka genetyczna”.

O tym krótko, bo nie każdy ma wujka, który na czymś grał 😊

Jeżeli wmówisz swojemu dziecku, że powinno mieć talent, bo ktoś z rodziny na czymś grał, to będzie myślało, że gra na instrumencie powinna być dla niego łatwa.

Jak napotka jakąś trudność (prędzej czy później na pewno to się zdarzy), zacznie wątpić w swój talent i mocno się przejmować. Wtedy bardzo łatwo się zniechęci.

6. „W internecie jest za darmo…”

Kolejny szybki i sprawdzony przepis:

„Po co Ci te lekcje, przecież w internecie jest za darmo”

Albo

„Wujek / brat żony / kolega kiedyś grał, on Cię za darmo nauczy”

Jeśli namówisz młodego człowieka, żeby uczył się sam, albo skorzystał z pomocy nie-nauczyciela, będzie robił tak wolne postępy, że szybko odłoży gitarę w kąt.

7. „Zagrałbyś coś cioci…”

Święta, albo inne spotkania rodzinne są świetną okazją, żeby pochwalić się talentem swojego dziecka. Młodzi ludzie oczywiście nienawidzą takich występów, ale jak dostatecznie długo będziesz o tym ględzić, to mogą się zdarzyć 3 rzeczy:

1. Twoje dziecko zagra, będzie spoko, ale niesmak pozostanie
2. Twoje dziecko zagra, ale mu nie wyjdzie i zacznie w siebie wątpić
3. Twoje dziecko nie zagra, ale skojarzy gitarę z Twoim (Waszym) ględzeniem i to odbierze mu trochę chęci, żeby się starać

Sukces więc gwarantowany! 😊

8. „Tyle już chodzisz na te lekcje…”

„…to chyba powinieneś już więcej umieć?”

Znowu: jedna z zasad skutecznego uczenia się brzmi „Nikt nigdy nie powiedział, że aby się czegoś nauczyć, musisz zrobić to szybko” (każdy uczy się we własnym tempie).

…ale Twoje dziecko o tym nie wie!

Wykorzystaj każdą okazję, żeby pokazać mu, że uczy się za wolno. Nic tak nie zniechęca.

9. Hałas. Skarż się na hałas.

Każdy, kto uczy się grać na jakimkolwiek instrumencie (albo śpiewać) zawsze brzmi źle podczas ćwiczeń… i doskonale o tym wie (szczególnie na początku).

Jak mu jeszcze o tym powiesz (albo lepiej – krzykniesz), zasiejesz mu w głowie kolejny powód do wątpienia w siebie… i to całkiem mocny.

Najlepiej działa w połączeniu z innymi strategiami.

10. „I tak odpuścisz za chwilę…”

Dużo ludzi, szczególnie młodych cierpi na tzw. słomiany zapał.

Mówiąc takie rzeczy jak „Pewnie i tak za tydzień się poddasz” umacniasz w swoim dziecku przekonanie, że ów słomiany zapał jest jego cechą charakteru… a skoro to jest charakter, to nic się nie da z tym zrobić.

Inaczej mówiąc: gadaj tak, a przyspieszysz poddanie się.

11. Dobre oceny albo gitara

Szkoła jest najważniejsza. Martw się o to codziennie w dzień i w nocy. Wypytuj o oceny, kontroluj wszystko… a jak wyniki będą zbyt słabe – wykorzystaj ten moment, żeby zrobić swojemu dziecku „szlaban na gitarę”.

Tylko uwaga! Ta strategia jest tak skuteczna, że nawet nie trzeba wspominać o gitarze. Sama nieustanna kontrola powodowana Twoim strachem jest wystarczająco dołująca. Możesz w ten sposób zniechęcić młodego człowieka do wielu rzeczy na raz.

12. Używaj słowa „ale”

To jest bardzo wyszukana strategia, także dyskrecja gwarantowana.

Jeśli przypadkiem zdarzy Ci się powiedzieć coś pozytywnego, dodaj do tego słowo „ale”. Wszystko co powiesz po tym słowie skutecznie wykreśli pozytywną uwagę z pamięci Twojego dziecka.

Przykład:

„Fajnie grasz ten utwór, ALE musisz jeszcze popracować nad rytmem”

Co Twoje dziecko słyszy:

„Masz słabe poczucie rytmu”

To jest bardzo zaawansowana technika krytykowania. Nie ma za co 😉

13. Łącz błędy z charakterem

…a to jest jeszcze bardziej zaawansowana technika.

Jak młody człowiek popełni jakiś błąd, powiedz:

„Ty zawsze tak robisz…”

Albo

„Ty nigdy nie robisz tego dobrze…”

…i doklej mu jeszcze jakąś łatkę pt. „…bo jesteś niedokładny” (ważne, żeby brzmiało to jak cecha charakteru).

Twoje dziecko uwierzy wtedy, że nie pomogą mu żadne ćwiczenia, bo to z nim coś jest nie tak.

---

Historia o Edycie Górniak

Dobra, kończymy z sarkazmem.

Wszystkie powyżej omówione błędy mają to do siebie… że każdy je czasem popełnia.

Dlaczego?

Bo są one spowodowane emocjami. Czujemy coś i reagujemy na to.

Nawet jak ktoś umie najpierw przemyśleć swoje emocje, a później dopiero reagować – i tak zdarza mu się czasami popełnić taki błąd (bo to po prostu trudne).

Łatwiej jest nie popełniać takich błędów, jeśli wiesz dlaczego to takie ważne.
…i dlatego właśnie nadlatuje historia o Edycie Górniak.

Na pewno ją znacie – to ta genialna polska wokalistka.

(nie można zaprzeczyć jej ogromnemu warsztatowi i talentowi muzycznemu)

Kiedyś zdarzyło jej się zaśpiewać hymn Polski na mistrzostwach świata w piłce nożnej.
Korea Południowa / Japonia. Rok 2002.

To wykonanie było okropne. Cała Polska się wtedy z niej śmiała… a Ci, którzy to pamiętają dalej to robią.

Czytałem kiedyś krótki wywiad z wokalistką, w którym opowiadała o tym wykonaniu.

(nie pamiętam co to był za wywiad, nie podlinkuję i nie zacytuję… ale nie o to tu chodzi)

Opowiadała o tym, że lot był długi, cała jej ekipa (łącznie z nią samą) była padnięta, mieli bardzo mało czasu na odpoczynek; orkiestra, z którą miała grać przygotowała akompaniament nie w tej tonacji co trzeba, nie było czasu na próbę, a w trakcie występu na scenie prawie nic nie było słychać.

Przyznam się, że koloryzuję trochę tę opowieść, ale naprawdę nie to jest tutaj najważniejsze. Chodzi o to, że ten jeden zły występ nie świadczy o tym, że Edyta Górniak jest zła, niechlujna, ani nawet o tym, że olała temat i się nie przygotowała.

Ona dalej się starała najlepiej jak mogła.

…i każdy człowiek, który próbuje coś osiągnąć robi tak samo. Stara się jak może.
Jak mu coś nie wychodzi, dostaje po dupie krytyką.

Dlaczego?

Bo jak nam się coś nie podoba i pojawiają się silne negatywne emocje, to MUSIMY OD RAZU UGASIĆ POTRZEBĘ „WYRZYGANIA” TYCH EMOCJI Z SIEBIE W FORMIE KRYTYKI.

Nie dajemy sobie czasu na to, żeby „policzyć do 10” i powiedzieć coś przemyślanego. Coś, co nie skrzywdzi tak bardzo, a raczej podbuduje.

Nie dajemy sobie czasu na to, żeby zauważyć to, co jest pod powierzchnią: starania, wysiłek, przekraczanie własnych granic.

Jaki z tego wniosek:

Warto nie reagować na swoje emocje od razu. Szczególnie na te negatywne. Warto przemyśleć słowa, które wypowiadamy / publikujemy.

Warto wspierać ludzi, którzy chcą się starać i tworzyć fajne rzeczy… bo to właśnie dzięki nim mamy fajne rzeczy na świecie… a początek tych fajnych rzeczy jest w strefie prób, błędów i niepowodzeń. Nawet takich najbardziej oczywistych, których Ty byś nie popełnił / nie popełniła.

***

Masz pytanie / sugestię do tego artykułu? Daj mi znać – z chęcią z Tobą to przedyskutuję. Wypełnij poniższy formularz, żeby się ze mną skontaktować 😉

Jaką gitarę kupić na początek?

Przede wszystkim – gratulujemy decyzji i rozpoczęciu nauki gry na gitarze. Na pewno nie pożałujesz, bo to jedna z najpiękniejszych rzeczy na świecie 😊

…a przechodząc do rzeczy:

Na pewno zależy Ci na tym, żeby:

• Kupić jak najlepszy instrument
• …który nie pogrąży Cię finansowo
• …i zapewni Ci jak najwygodniejszą naukę

Poniżej znajdziesz krótkie i konkretne informacje na temat:

• Jak wybrać gitarę, która jest dobra dla Ciebie, nie dla wszystkich?
• Przykłady instrumentów wraz z linkami do zakupu
• Na końcu artykułu znajdziesz najbardziej skuteczny sposób na kupienie dobrej gitary

Jak znaleźć gitarę, która jest dobra DLA CIEBIE?

Niestety nie możemy podać Ci jednej konkretnej odpowiedzi.

To jaka gitara będzie dla Ciebie dobra zależy od tego jakie są Twoje cele.

Co chcesz grać? Co chcesz robić jak już będziesz grać bardzo dobrze? To są niektóre z pytań, na które musisz sobie odpowiedzieć.

Poniżej zestawiliśmy dla Ciebie kilka najbardziej sensownych opcji. Wybierz tę, która jest dla Ciebie najbardziej istotna (wyszukaj po nagłówkach).

Chcesz po prostu nauczyć się podstaw i grać na „zwykłej gitarze”?

Jeżeli Twoja odpowiedź na pytania:

• Dlaczego chcesz nauczyć się grać na gitarze?
• Jaką muzykę chcesz grać?
• itp.

Brzmi: „Nie wiem, po prostu chcę nauczyć się podstaw / zdobyć nową umiejętność / zobaczyć czy gitara to coś dla mnie…”

To musisz zrobić 2 rzeczy:

1. Zanim kupisz gitarę, przeczytaj resztę artykułu. Być może któraś z opisanych opcji będzie dla Ciebie bardziej atrakcyjna.
2. Jak już przeczytasz i nie znajdziesz bardziej atrakcyjnych opcji KUP SOBIE GITARĘ KLASYCZNĄ.

Gitara klasyczna jest najtańsza ze wszystkich rodzajów gitar. Na spokojnie nauczysz się na niej potrzebnych podstaw. Wtedy, z większą wiedzą i doświadczeniem, być może zechcesz kupić sobie drugą gitarę 😊

Gitary klasyczne, które polecamy:

• Yamaha C30 M (rozmiar 4/4): https://sklep-muzyczny.com.pl/YAMAHA-C30-C30M-C-30
• Ambra Viva 3/4 (rozmiar ¾ – mniejsza gitara dla dzieci): https://sklep-muzyczny.com.pl/p/1049/35407/ambra-viva-3-4-natural-gitary-klasyczne-rozmiar-3-4-gitary-klasyczne-gitary-i-basy-instrumenty-.html
• Ambra Viva 1/2 (rozmiar ½ – jeszcze mniejsza gitara dla dzieci): https://sklep-muzyczny.com.pl/p/1050/35406/ambra-viva-1-2-natural-gitary-klasyczne-rozmiar-1-2-i-mniejsze-gitary-klasyczne-gitary-i-basy-instrumenty-.html

Nasuwające się pytanie – jaki rozmiar gitary kupić?

Dzieci w wieku 6-8 lat zazwyczaj najlepiej sobie radzą na gitarach w rozmiarze ½. Dzieci w wieku 8-10 lat to gitara w rozmiarze ¾. Natomiast to wszystko zależy od wzrostu. Najlepiej pojechać do sklepu muzycznego (albo umówić się z nauczycielem gitary na konsultację) i przymierzyć.

Potrzebne akcesoria

• Pokrowiec
  • Na gitarę 4/4: https://sklep-muzyczny.com.pl/ARSNOVA-M9-C
  • Na gitarę ¾ oraz ½: https://sklep-muzyczny.com.pl/EVER-PLAY-500C-34-POKROWIEC-DO-GITARY-KLASYCZNEJ
• Stroik: https://sklep-muzyczny.com.pl/FENDER-FT-1
• Podnóżek: https://sklep-muzyczny.com.pl/Nomad-NFS-G301-podnek-gitarowy
• Zapasowe struny: https://sklep-muzyczny.com.pl/D-Addario-EJ27H\
• Kostki do gry: https://sklep-muzyczny.com.pl/Ibanez-BEL14HD10

Chcesz grać przy ognisku i dla znajomych?

Gitara klasyczna (opisana wyżej) nada się również na ognisko i imprezę.

Jeżeli jednak zależy Ci na tym, żeby gitara brzmiała jaśniej, głośniej, bardziej „współcześnie” – pomyśl nad zakupem gitary akustycznej.

Różnice pomiędzy gitarą akustyczną a klasyczną:

• Gitara klasyczna ma nylonowe struny
• Gitara akustyczna ma metalowe struny
• Gitara akustyczna jest głośniejsza i brzmi jaśniej
• Gitara akustyczna jest dużo częściej używana w muzyce rozrywkowej (przykład: Lady Pank – Zawsze tam gdzie Ty)

Gitary akustyczne są trochę droższe niż klasyczne, natomiast jeżeli podoba Ci się takie brzmienie, to ta różnica w cenie Ci się zwróci 😊

Jeżeli naprawdę podoba Ci się brzmienie gitary akustycznej, będziesz mieć więcej przyjemności z grania, a więc szybciej opanujesz tę umiejętność.

Gitara akustyczna, którą polecamy to Yamaha F310 NAT II – https://sklep-muzyczny.com.pl/Yamaha-F310-NAT-II

Potrzebne akcesoria

• Pokrowiec: https://sklep-muzyczny.com.pl/Ewpol-Pokrowiec-na-gitare-akustyczna-20mm-pianki
• Stroik: https://sklep-muzyczny.com.pl/FENDER-FT-1
• Podnóżek: https://sklep-muzyczny.com.pl/Nomad-NFS-G301-podnek-gitarowy
• Zapasowe struny: https://sklep-muzyczny.com.pl/ELIXIR-16002
• Kostki do gry: https://sklep-muzyczny.com.pl/Ibanez-BEL14HD10

Lubisz brzmienie akustyczne i marzysz o graniu na scenie?

Jeżeli oprócz opanowania podstaw, marzy Ci się granie na scenie jako solista lub w zespole akustycznym, możesz pomyśleć o tym, żeby kupić sobie gitarę elektro-akustyczną.

Od gitary akustycznej różni się ona tym, że można ją podłączyć do wzmacniacza.

Gitara elektro-akustyczna, którą polecamy to Takamine GX18CE-NS: https://sklep-muzyczny.com.pl/TAKAMINE-GX18CE-NS

Potrzebne akcesoria

• Pokrowiec: https://sklep-muzyczny.com.pl/Ewpol-Pokrowiec-na-gitare-akustyczna-20mm-pianki
• Stroik: https://sklep-muzyczny.com.pl/FENDER-FT-1
• Podnóżek: https://sklep-muzyczny.com.pl/Nomad-NFS-G301-podnek-gitarowy
• Zapasowe struny: https://sklep-muzyczny.com.pl/ELIXIR-16002
• Kostki do gry: https://sklep-muzyczny.com.pl/Ibanez-BEL14HD10
• Pasek do gitary (można kupić później): https://sklep-muzyczny.com.pl/TAKAMINE-MP
• Wzmacniacz do gitary akustycznej (można kupić później): https://sklep-muzyczny.com.pl/Fender-Acoustasonic-15
• Kabel (można kupić później): https://sklep-muzyczny.com.pl/Fender-099-0510-010

Marzysz o gitarze elektrycznej, ale to chyba za trudne na początek?

Nieprawda.

Na gitarze elektrycznej gra się łatwiej niż na klasycznej i akustycznej. Łatwiej przyciska się struny do progów i mniej bolą palce.

Mało tego, gitara elektryczna jest cichsza, ponieważ nie trzeba jej podłączać do wzmacniacza, żeby na niej ćwiczyć. Poza tym, zawsze można użyć słuchawek 😊

Tak więc, jeżeli to właśnie gitara elektryczna budzi w Tobie najbardziej intensywne emocje, to właśnie od niej musisz zacząć naukę.

Dlaczego?

Ponieważ będziesz mieć więcej motywacji do przejścia początkowych trudności, jeśli będziesz grać na wymarzonym instrumencie.

(…to jest szczególne ważne dla dzieci i młodzieży)

(…to jest szczególnie ważne, jeśli Twoim ulubiony stylem jest ROCK/METAL)

Gitara elektryczna, którą polecamy na początek to Yamaha Pacifica 112J RM II: https://sklep-muzyczny.com.pl/Yamaha-Pacifica-112-J-RM-II

Potrzebne akcesoria

• Pokrowiec: https://sklep-muzyczny.com.pl/Ewpol-Pokrowiec-na-gitare-elektryczna-typu-Explorer-20mm-pianki
• Stroik: https://sklep-muzyczny.com.pl/FENDER-FT-1
• Podnóżek: https://sklep-muzyczny.com.pl/Nomad-NFS-G301-podnek-gitarowy
• Zapasowe struny: https://sklep-muzyczny.com.pl/ERNIE-BALL-2221
• Kostki do gry: https://sklep-muzyczny.com.pl/Ibanez-BEL14HD10
• Pasek do gitary (można kupić później): https://sklep-muzyczny.com.pl/TAKAMINE-MP
• Wzmacniacz (można kupić później): https://sklep-muzyczny.com.pl/p/856/29508/blackstar-id-core-v3-10-stereo-combo-wzmacniacze-elektryczne-gitarowe-wzmacniacze-i-kolumny-gitarowe-gitary-i-basy-instrumenty-.html
• Kabel (można kupić później): https://sklep-muzyczny.com.pl/Fender-099-0510-010

Najbardziej skuteczna metoda znalezienia dobrej gitary

Udało Ci się przeczytać cały artykuł?

Gratulujemy!

Wykonałeś / wykonałaś kawał dobrej nikomu niepotrzebnej roboty 😊

(tylko pół-żartujemy)

Żeby gitara była dobrze dobrana dla Ciebie, trzeba ustalić:

• Jaką muzykę lubisz
• Jakie są Twoje cele gitarowe
• Jaki kolor gitary Ci się podoba
• Jaki kształt gitary będzie dla Ciebie odpowiedni
• Jaki rozmiar…
• …

Możesz to zrobić na 2 sposoby:

• Kupić gitarę na ślepo, wypróbować i sprzedać w razie czego
• Skonsultować się z ekspertem, który pomoże Ci dobrać odpowiedni instrument

W przypadku tej drugiej opcji możemy pomóc.

Umów się z nami na darmową lekcję wstępną, na której zbadamy czego chcesz i na tej podstawie dobierzemy Ci to, czego potrzebujesz.

Zadzwoń: 695 937 695

…lub wypełnij formularz kontaktowy poniżej (polecamy tę opcję)

(zrób to zanim skończą się wolne terminy 😊)

Od czego zacząć naukę gry na gitarze?

Początki gitarowej przygody są trudne. Wcale takie nie muszą być, ale są. Dlaczego? Bo zazwyczaj wyglądają tak:

• Kupujesz gitarę
• Wchodzisz na youtube
• Szukasz filmiku z serii „Jak zagrać utwór X?”
• Próbujesz go zagrać, ale nie możesz, bo za trudne
• „Rzucasz” gitarę w kąt i może próbujesz jeszcze raz kilka dni / tygodni / miesięcy później

Są 2 problemy w tym podejściu. Jeden ważny, drugi ważniejszy.

Zaczniemy od ważnego, a ten ważniejszy będzie na końcu.

Pierwszy problem: większość gitarowych filmików na youtube jest za trudna dla początkujących gitarzystów

Obejrzałem mnóstwo gitarowych filmików dla początkujących. Początkujący gitarzysta nie może sobie z nimi poradzić, ponieważ zakładają one, że gitarzysta ów ma już jakąś podstawową technikę wiedzę.

A tak nie jest.

Zazwyczaj, jak ktoś zaczyna od zera, to „zero” trzeba rozumieć dosłownie 🙂

Rozwiązanie

Przygotowaliśmy dla Ciebie serię filmików pt. „Od czego zacząć naukę gry na gitarze?”.

Znajdziesz je poniżej… ale nie musisz oglądać ich wszystkich. Wybierz ten, który Cię najbardziej interesuje.

Spis treści (przewiń stronę do odpowiedniego tytułu):

• Od czego zacząć naukę na ZWYKŁEJ GITARZE?
• Od czego zacząć naukę na GITARZE AKUSTYCZNEJ?
• Od czego zacząć naukę na GITARZE ELEKTRYCZNEJ?
• Gitara elektryczna ROCK/METAL – od czego zacząć naukę?
• Jeżeli nie wiesz, która gitara jest dla Ciebie najlepsza, obejrzyj wszystkie filmiki 🙂

…a na samym dole tej strony znajdziesz rozwiązanie tego drugiego – ważniejszego problemu 🙂

Ten ważniejszy problem

Polega on na tym, że filmy na youtube to w ogóle nie jest dobry sposób nauki.

Dlaczego?

• Film na youtubie nie powie Ci co robisz źle i jak to naprawić
• Film na youtubie nie powie Ci, czy w ogóle jest dla Ciebie dobry (każdy uczy się inaczej – może akurat potrzebujesz innego ćwiczenia na początek?)
• Film na youtubie nie zauważy, że coś jest akurat dla Ciebie trudne i nie pomoże Ci przez to przejść
• …wiesz już o co chodzi, prawda? 🙂

Dlatego najlepszym sposobem na rozpoczęcie nauki gry na gitarze jest zapisanie się na lekcje. Tak jest dużo łatwiej i przyjemniej.

Dlatego, jeżeli mieszkasz w Ostrołęce lub okolicach, zapraszamy Cię na DARMOWĄ LEKCJĘ WSTĘPNĄ 🙂

Możesz się na nią umówić wypełniając poniższy formularz kontaktowy lub przechodząc na stronę KONTAKT

Jak radzić sobie z krytyką? (poradnik szczególnie dla gitarzystów)

W sierpniu 2023 nasz główny instruktor – Piotr Sierzputowski we współpracy z portalem Moja Ostrołęka nagrał podcast na temat radzenia sobie z krytyką. Jest w nim bardzo dużo ciekawych rzeczy ale…

…trwa aż 36 minut.

Dlatego przygotowaliśmy dla Ciebie krótkie i zwięzłe podsumowanie najważniejszych i najbardziej użytecznych zagadnień, które w tym podcaście pojawiły.

(A jeżeli wolisz posłuchać oryginału – w artykule znajdziesz linki)

Lecimy z podsumowaniem:

Jak krytyka ostrołęckiej publiczności zabija ambicje młodych muzyków?

Czy rzeczywiście tak jest, że ostrołęcka publiczność tak bardzo wszystko krytykuje?

Nie.

Ostrołęcka publiczność jest taka sama jak każda inna.

Ludzie mają… powinni mieć prawo, żeby krytykować co chcą i jak chcą. To wynika z naszego prawa do życia w ogóle. Jakby tego prawa nie było, żylibyśmy w ZSRR… natomiast jak już krytykujemy, to powinniśmy nauczyć się jak to robić dobrze. Nieumiejętna (złośliwa, niekonstruktywna) krytyka szkodzi nie tylko krytykowanym, ale również samym krytykującym.

Czy rzeczywiście jest tak, że krytyka sprawia, że młodzi ludzie boją się tworzyć?

Tak.

Lęk przed krytyką jest jednym z najbardziej fundamentalnych lęków człowieka, jeżeli chodzi o motywacje do działania (oprócz krytyki są nimi lęk przed porażką i przed sukcesem). Krytyka wiąże się z „wykluczeniem ze stada”, a to jest ogromny ból (emocjonalny).

Jeżeli ktoś np. odkłada ciągle swoje marzenia na później, boi się zacząć, to jakby mu pogrzebać w głowie i przeanalizować jego powody dlaczego to robi, to jest bardzo prawdopodobne, że wyjdzie lęk przed krytyką.

W Ostrołęce się nic nie dzieje

(Dygresja)

Po pierwsze, to jest po prostu nieprawda… ale nawet jeżeli to by była prawda, to:

Żeby w Ostrołęce się coś działo to przede wszystkim trzeba coś samemu robić. To właśnie z tego się bierze. Nie z tego, że płacimy podatki i włodarze miasta łaskawie coś zorganizują. Samemu trzeba stworzyć coś fajnego.

Jak tworzyć fajne rzeczy? Kluczowy składnik.

Żeby zrobić coś fajnego, trzeba mieć energię, trzeba chcieć, trzeba nauczyć się tego robić i trzeba mieć DOŚWIADCZENIE.

To ostatnie to kluczowy składnik.

Jak ktoś założy zespół, zbierze ludzi, napisze utwory… to nawet jeżeli zrobi najlepszą robotę na świecie, to jak nie ma tego doświadczenia, czyli nie zagrał jeszcze koncertu, nie nagrał płyty, nie wypuścił pierwszego utworu… to bez względu na to jak bardzo poprawne to będzie, zawsze będzie dużo do zarzucenia.

Żeby zrobić coś fajnego trzeba się nauczyć, zacząć to robić i odkryć swój unikalny sposób na robienie tego – tylko w ten sposób staje się to odpowiednio autentyczne i wartościowe.

Doświadczenie jest niezbędne.

Problem w tym, że…

… jak się wypuszcza ten pierwszy utwór, albo gra ten pierwszy koncert, to zawsze pojawiają się negatywne komentarze.

Czasami one są totalnie bez sensu i widać, że komentujący ani Cię nie zna, ani Cię nie przesłuchał, bo w ogóle nie wie o co chodzi.

Czasami ta krytyka nawet ma coś w sobie, ale jest przekazana w obraźliwy sposób.

Czasami ta krytyka jest w ogóle od znajomych, albo co gorsza, od rodziny.

Bez względu na to jaka ta krytyka jest, zawsze jest trudna w przyjęciu.

Jeżeli ktoś nie umie sobie z nią radzić, to to blokuje przed działaniem.

Co musisz z tym zrobić i dlaczego?

Jeżeli chcesz robić coś fajnego, chcesz żeby za Twoją sprawą coś się działo, to musisz umieć radzić sobie z krytyką. Nie możesz liczyć na to, że ludzie nagle przestaną jęczeć, że coś im się nie podoba (albo: przestaną zazdrościć).

To w dzisiejszych czasach jest szczególnie ważne. Social-media sprawiają, że jest bardzo łatwo krytykować. Jesteśmy na krytykę dużo bardziej wystawieni niż kiedyś.

Jak masz ambicje, pomysł, plan, chęć do tworzenia i działania to są to Twoje najpiękniejsze cechy. Ludzie często rezygnują z tych swoich najpiękniejszych cech tylko dlatego, że boją się, że jakiś obcy człowiek ich skrytykuje.

Krytykanci często mówią, że „to tylko słowa, ja tylko tak gadam, to nie ma znaczenia…” – i to jest prawda. To co Ci ludzie mówią to są często czyste emocje, puste słowa.

Jeżeli boisz się takiej krytyki, sprzedajesz najpiękniejsze elementy swojej osobowości za właśnie takie puste słowa.

Jak rodzice powinni przygotowywać dzieci do radzenia sobie z krytyką?

Pierwsza odpowiedź jaka się nasuwa – rodzice powinni zaniechać krytykowania i skupić się na pozytywach… ale to jest trochę bardziej skomplikowany temat. To rozwiązanie nie zadziała tak jak się wydaje.

Trzeba się nauczyć dobrze krytykować, natomiast jeżeli chodzi o wyniesienie czegoś z domu, to dzieciaki w pewnym okresie po prostu przestają słuchać rodziców. To jest normalne, szczególnie w wieku nastoletnim. Oni wtedy potrzebują kogoś innego, jakiegoś wzorca z zewnątrz.

Jak sobie radzić z krytyką: kilka podstawowych zasad

---

1) Naucz się rozróżniać fakty od opinii

Komentarze w internecie to głównie opinie. Tak je właśnie traktuj. Komentujący piszą „co za gówno”, ale tak naprawdę mają na myśli „według mnie to jest gówno”.

Ty możesz mieć swoją opinię na ten sam temat, którą najlepiej zbuduj sobie sprawdzając fakty. Możesz np. napisać:

• „mi się to nie podoba, natomiast widzę, że jest zrobione poprawnie”
• „nie podoba mi się to, ponieważ nie jest to zrobione poprawnie, ponieważ…”.

Jeżeli nie znasz się na temacie (nie wiesz, czy jest to zrobione poprawnie), po prostu napisz „mi się to nie podoba, bo nie leży w moim guście”.

Krytykując w odpowiedni sposób, będzie Ci łatwiej radzić sobie z krytyką na Twój temat, jeżeli… jak się zdarzy.

2) Każdy ma prawo krytykować

Ludzie mają prawo wyrażać swoje opinie, nawet jeżeli te opinie są głupie i nieumiejętnie wyrażone. Jeżeli to byłoby zabronione, żylibyśmy w państwie totalitarnym.

3) Jak ktoś Cię krytykuje, to nic Ci nie zabiera

Nie krzywdzi Cię fizycznie. Nie zabiera Ci pieniędzy (chyba, że prowadzisz biznes i ktoś robi Ci czarny PR).

Krytyka może Cię skrzywdzić emocjonalnie, ale tylko jeśli na to pozwolisz, tylko jeśli na to źle zareagujesz.

Jeżeli krytyka przysparza Cię o bezsenność i chęć zemsty to jest twoja reakcja. Możesz wybrać, żeby zareagować inaczej, np. zaakceptować tę krytykę, pozwolić krytykującemu mieć własną opinię i „puścić go wolno”, żeby robił swoje.

To oczywiście jest łatwiej powiedzieć niż zrobić – krytyka wtedy dalej jest wkurzająca, natomiast, jeżeli zareagujesz automatycznie negatywnymi emocjami, kończy się to jeszcze gorzej.

4) Im większy sukces, tym więcej krytyki

Kto ma najwięcej negatywnych komentarzy w internecie?

Metallica, Iron Maiden, Black Sabbath, Queen…

Dlaczego? Bo docierają do największej ilości ludzi i więcej hejterów ma do nich dostęp… a poza tym ludzie im zwyczajnie zazdroszczą.

5) Zazdrość

Jak ktoś krytykuje i powiesz mu, że to jest zazdrość to na pewno zaprzeczy. Natomiast, jak „zbadasz” takiego człowieka, tzn. skrupulatnie sprawdzisz jakie są jego podświadome emocjonalne powody krytykowania, to prawie zawsze wyjdzie zazdrość.

Tylko uwaga! Nie mówię tego z pozycji eksperta – nie jestem psychoterapeutą.

Mówię to z własnego doświadczenia, ponieważ ja też kiedyś byłem takim hejterem, który nawet nie przesłucha, a już mówi, że gówno 😊 Pracując nad sobą, odkryłem, że to zwykła zazdrość.

…i przestałem to robić, bo to ewidentnie mi szkodziło. Dalej czasami czuję zazdrość, ale potrafię ją rozpoznać i wybrać swoją reakcję.

6) Jak ktoś Cię krytykuję, nawet w obraźliwy sposób, to tam dalej może być jakaś prawda

To nie jest łatwe, ale jak odłożysz emocje na bok i spojrzysz na negatywną opinię jak na zwykłą informację… i tam będzie coś co rzeczywiście robisz źle, co wcześniej nie było dla Ciebie oczywiste, to popraw ten błąd.

Negatywne emocje (głównie gniew 😊) tylko dodadzą Ci motywacji, żeby zrobić to szybciej. One kiedyś przeminą (nawet szybko), natomiast to, co sobie wypracujesz dzięki naprawieniu błędu zostanie z tobą na zawsze.

Lekcje gitary, a radzenie sobie z krytyką

Na zajęciach w naszej szkole uczymy się głównie muzyki, natomiast tematy związane z psychologią, emocjami są czasami niezbędne, żeby tę muzykę z siebie wydobyć. Dlatego właśnie takich rzeczy również uczymy się na zajęciach. Dzięki temu nasi uczniowie, oprócz gry na gitarze, z lekcji wynoszą również więcej pewności i wiary w siebie.

***

Masz pytanie / sugestię do tego artykułu? Daj mi znać! Z przyjemnością o tym porozmawiam. Skontaktuj się ze mną:

Koncert LGO – zapisy (15 stycznia 2024)

Review: Eventide H9 Max Harmonizer

by Mark E. White of https://www.marksguitarschool.com/

I recently got an awesome deal on a new Eventide H9 Max Harmonizer, a multi effects unit on Reverb.  As a matter of fact, it was so good that I couldn’t say no.  So, I grabbed it up!  I have known about the quality of Eventide products for a long time, but they were completely out of my budget until recently.  With the release of the new Eventide H90 (which seems to have two H9’s integrated into one unit) the price of the H9 max’s are going down.  With these prices dropping, I am planning on getting another H9 Max unit soon.

The sound quality is phenomenal!  Eventide did not skimp on quality in the H9 in the least.  Also, you get all the algorithms of all their stomp boxes and the rack mounted effects including the much sought after H3000 and the H9000!  These include extremely lush reverbs, dense delays, beautiful choruses, flanging, phase shifting, pitch shifting, and distortion (although I don’t personally care for the sounds of the distortions, I tend to get my distortion sounds from my AX-8).  All are recording studio grade effects!

The front panel features two footswitches, five buttons, and a push dial for programing the various effects.  It has stereo ins and outs and full MIDI capability.  It also features true analog bypass, a tap tempo footswitch, Bluetooth, a free Bluetooth app, and USB connectivity.  In addition, you can save changes to the pre-sets in a user area for call up when needed.  With the free H9 app, you can create set lists, edit and manage pre-sets wirelessly via Bluetooth or with the USB connection. I recently plugged my H9 into my Fractal AX-8 through the effects loop using the stereo ins and outs of both units and plugged in the MIDI cord to the MIDI out on the Fractal to the MIDI in on the H9.  I spent a few minutes of programing on the Fractal AX-8, with the free Fractal AX8 Edit program, and I was sending algorithm change information and beats per minute to the H9.  Now when I change pre-sets on the Fractal, it sends the MIDI information to the H9 and the H9 changes sounds and the beats per minute instantly.  It was seamless integration between the two units from different manufacturers.  I’ve never worked with MIDI before.  I am extremely impressed.  I love the sound quality.  It is simply amazing, especially in this size of a package and in this price range!